发布日期：2023-09-15 11:02:33　 　 来源：

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     8月22日，由中华全国总工会、教育部联合主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司承办的第四届全国中小学青年教师教学竞赛决赛在浙江省嘉兴学院开赛，我市海亮高级中学语文教师姜志超荣获中学语文组一等奖。

     姜志超老师，曾先后获得诸暨市优秀教师、诸暨市骨干教师、诸暨市优秀班主任、浙江省青年教师教学竞赛特等奖等重要荣誉，是我市培养的一名优秀的青年教师。

     “这次教学竞赛给我带来了非常大的触动，给我们青年教师提供了一个非常好的交流契机，课堂教学中的许多经验和思路想法得到共融汇聚。”
     从诸暨市、绍兴市的预选，到省赛的初选、复选，再到全国总决赛前的集训，最终来到国赛的平台上，与全国各位优秀老师同台竞技。可以说是层层选拔，优中选优。一次次的磨课说课，让姜志超对于课堂教学的认知得以进一步深化。“坦白来说，本次教学竞赛战线长，任务多，压力大，采用的是新课标、新教材，对我来说是一次不小的挑战。”

     为了上好这堂课，充分吃透课标与教材，姜老师查阅了大量的论文及著作，研究了许多教学示范案例。备赛过程中，绍兴市多位高师对姜老师进行了指导，郭吉成老师全程参与备课指导，指导老师谢澹老师，沈亚玲老师在省教育工会的组织下帮助进行反复磨练，诸暨市语文教研员赵红平老师、绍兴市语文教研员陈阿三老师、浙江省语文教研员黄华伟老师多方支持。来自前辈教师的真知灼见，帮助姜志超在备课、磨课的过程中不断突破自我。“前辈教师的宝贵意见，加深了我对于课堂教学的思考，最终得以破茧成蝶。”

     本次教学竞赛以“上好一门课”为理念，而对姜志超来说，上好一门课最关键之处，在于不断引导学生思考、不断激发学生参与热情。“新教材在立德树人的原则上，对教师的教学能力及教学方式提出了更高的要求。而对于一个老师来说，课堂上持续的双向互动才能将气氛推向高潮，学生的认可是最大的肯定。在课标导向下，贴合学生实际，创新教学方式，让学生以轻松、科学的方式理解每篇课文的核心思想，是我努力追求的教学尝试。”

     本次教学竞赛坚持注重教学基本功和实际应用能力，而总决赛中姜志超抽到的课文是《登泰山记》。“这篇课文并不好上，文章虽简短凝练，但学生较难读出作者含蓄隽永的思想情感。”最终姜志超的授课以一幅泰山地图展开，他引导学生结合文中的描述，根据地图复盘作者的足迹，通过对照地图发现作者写作时出现的“矛盾”来思考作者登上泰山之巅时迸发的情感。姜志超对于课堂别出心裁的设计探究，让他从竞争激烈的教学竞赛中脱颖而出。

     当被问及参加教学竞赛中，是什么力量支撑着他不断向前，取得新的突破时，姜志超笑答：“心里的那份责任感和荣誉感吧。我代表海高、代表诸暨、代表绍兴、代表浙江参赛，总想要捧回一面闪闪发光的奖牌。”

     据了解，近110万名中小学青年教师参与了第四届全国中小学青年教师教学竞赛各层级的角逐，最终，来自31个省（区、市）和新疆生产建设兵团140余所学校的150余名选手脱颖而出，进入了全国决赛。